一旦醫(yī)院發(fā)生患者跌倒墜床事件，不論是對患者還是醫(yī)院都會造成極其嚴(yán)重的影響，為了提高護(hù)理人員對高風(fēng)險(xiǎn)患者的識別能力和應(yīng)急能力，防范于未然，該演練以模擬患者在病房發(fā)生墜床時(shí)的場景展開。

護(hù)士接到患者跌倒信息后立即趕到患者床旁,對墜床患者的病情進(jìn)行評估判斷、初步生命體征應(yīng)急處理，呼叫并協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行相關(guān)對癥處理，確認(rèn)患者無恙后，安撫患者焦慮情緒并進(jìn)行安全宣教，整個(gè)演練過程醫(yī)生、護(hù)士與患者及家屬的溝通，相互配合默契，均達(dá)到了快捷、有效處置突發(fā)事件的目的。

為提高醫(yī)護(hù)人員對于突發(fā)心跳呼吸驟?；颊叩慕M織及處理應(yīng)變能力，對各種搶救設(shè)備、藥品的使用以及心肺復(fù)蘇掌握程度，患者突發(fā)心跳驟停的應(yīng)急搶救情景演練也拉開了序幕。

患者突發(fā)心跳驟停，值班護(hù)士迅速熟練的對“患者”展開施救，啟動急救反應(yīng)程序，展開初步評估、現(xiàn)場呼救、胸外心臟按壓、開放氣道、輔助呼吸等。醫(yī)生接到緊急呼叫，立即趕赴現(xiàn)場，實(shí)施氣管插管搶救，安置心電監(jiān)護(hù)，吸痰......雖說是模擬搶救，現(xiàn)場醫(yī)護(hù)還是能做到分工與職責(zé)明確，沉著冷靜，默契配合，動作流暢，分秒必爭，技術(shù)嫻熟的完美配合，無形中營造了緊張的氛圍感，經(jīng)過一系列驚心動魄的搶救，成功挽救了“患者”的生命。演練在緊張有序的氛圍中順利完成，整個(gè)演練過程的同時(shí)還落實(shí)了查對制度、手衛(wèi)生制度等。

在總指揮趙玉?？偙O(jiān)的組織下，消防演練正式開始。病房護(hù)士發(fā)現(xiàn)火情，立即通知同事啟動緊急火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，隨即撥打報(bào)警電話，同時(shí)切斷電源，保證病房患者生命安全，病區(qū)護(hù)士長組織并維護(hù)現(xiàn)場秩序，對樓內(nèi)患者展開搜救工作，值班醫(yī)生及其他護(hù)理人員指導(dǎo)患者用濕毛巾捂住口鼻，組織患者按照消防疏散逃生路線，有序撤離至安全區(qū)域，在后勤救援人員到達(dá)現(xiàn)場后，立即對滅火區(qū)域開展滅火工作。火情得到控制后，科主任和護(hù)士長集合，清點(diǎn)人員，聽取撤離情況匯報(bào)。趙玉?？偙O(jiān)再次叮囑大家，生命高于一切，責(zé)任重于泰山，要牢固樹立消防安全意識，沒有什么比患者安全更重要。

演練結(jié)束后，由護(hù)士李苗莉進(jìn)行了消防安全基礎(chǔ)知識理論知識授課培訓(xùn)，并親自示范如何正確使用滅火器。通過理論培訓(xùn)增強(qiáng)了“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”的消防意識，進(jìn)一步為醫(yī)院創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

本次演練活動結(jié)束后，先由演練隊(duì)員進(jìn)行了自我評價(jià)，針對自己演練過程中存在的不足及改進(jìn)的方向進(jìn)行總結(jié)。其次護(hù)理部主任許麗云總結(jié)要求：從演練效果來看，本次演練準(zhǔn)備有序，組織有力，配合度好，演練取得了預(yù)期效果。同時(shí)要從演練中汲取經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)憂患意識，真正將理論和實(shí)踐相結(jié)合起來，提高醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員對于應(yīng)急情況的處理能力，最大限度減少突發(fā)事件帶來的危害和損失，保證護(hù)理工作質(zhì)量和安全，才能為患者的安全保駕護(hù)航。

通過本次預(yù)案演練，不僅加深科室人員對急應(yīng)急流程及急救技能掌握程度，也提升了醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。應(yīng)急演練始于心，防患未然始于行，多一份急救技能，多一份安全屏障，把好安全關(guān)，嚴(yán)控醫(yī)療安全和護(hù)理質(zhì)量，創(chuàng)建“平安醫(yī)院”。

供稿：護(hù)理部