作業(yè)治療根據(jù)病人的功能障礙，以及患者社會(huì)環(huán)境、家庭背景、心理情緒、興趣愛(ài)好等情況，有針對(duì)性的選擇、應(yīng)用，有目的、有意義的作業(yè)技能訓(xùn)練和作業(yè)活動(dòng)訓(xùn)練（生活自理、工作、休閑娛樂(lè)），促進(jìn)最大功能恢復(fù)，已到達(dá)最大限度地恢復(fù)軀體、心理和社會(huì)方面的適應(yīng)能力，增進(jìn)健康，預(yù)防能力的喪失和促進(jìn)殘疾的發(fā)生發(fā)展，減輕家庭及社會(huì)負(fù)擔(dān)，提高患者生活質(zhì)量且?guī)椭业缴顦?lè)趣；可以用手功能活動(dòng)、可調(diào)式沙磨板、多功能作業(yè)訓(xùn)練臺(tái)、模擬作業(yè)訓(xùn)練板、體操棒訓(xùn)練、上肢情景互動(dòng)訓(xùn)練系統(tǒng)等鍛煉。

脊髓損傷的康復(fù)應(yīng)與臨床治療同時(shí)開(kāi)始一般的康復(fù)過(guò)程可包括急性期穩(wěn)定期、康復(fù)期、出院前準(zhǔn)備及出院后的安排。不同時(shí)段有不同的康復(fù)重點(diǎn),但也可結(jié)合ICF及PEO的框架來(lái)計(jì)劃治療和評(píng)估結(jié)果。